工具名称 | 研修工具介绍 | 可用范围 |
---|---|---|
01 S-T分析工具 |
用户可以借助本工具对课程或制作的教学视频中的教师、学生行为进行分析并明确该视频所属课程类型。该功能支持多文件同时分析,用户可以同时上传两个文件来把自己的教学视频和优秀视频进行对比。 | 全体成员 |
02 RT-CH分析工具 |
用户可以借助本工具计算课程中教师行为占有率以及行为转换率,该分析可以帮助教师更好地了解课程的教学过程。该功能支持多文件同时分析,用户可以同时上传两个文件来进行分析。 | 全体成员 |
03 S-P分析工具 |
S-P表是一种简单易用的测试信息分析工具,它不仅能够分析被测者的学习状态,也能帮助我们从项目反应分析的侧面了解教育者的工作绩效。 | 全体成员 |
04 社会网络分析工具点击下载 |
运用社会网络分析方法,构建区域研修模式中协同知识共享网络活动模式,从教师间社会网络的密度、教师节点出度/入度、知识节点出度/入度、教师节点间的沟通网络情况、知识节点间的上下位关系等角度进行定量分析,来客观分析研修过程中教师知识共享情况,为有效提升教师工作坊及网络研修社区知识共享质量提供可借鉴的思路。 | 全体成员 |
05 教学反思工具 |
利用反思工具,分析区域研修中教师教学反思水平,包括教师教学反思分布分析和教学反思深度分析;构建教师反思行为模式,包括教学反思迁移矩阵,教学反思序列等;探索教师反思的社会网络特征,包括教师教学反思网络模型的形式化表示方法及计算方法等,促进教师教学反思能力的提升。 | 全体成员 |
06 学习分析工具 |
利用学习分析技术,构建教师学习参与行为模型,注重教师研修行为跟踪,根据教师研修行为(如在线时长、发帖/回帖次数、提问次数、提交作业情况等)挖掘教师行为参与情况;通过采集教师课堂教学交互数据,构建教师信息化教学行为分析模型,对教师参与研修之后的信息化教学能力进行分析。 | 全体成员 |
07 网络社交工具 |
观看视频课程时,用户可以在第一时间点添加标注,并对课程发表看法或建议。 | 全体成员 |
08 在线测试工具 |
教研员可以在研修活动中使用在线测试工具来对参加研修的用户进行测试,并且支持即使反馈测试结果。 | 全体成员 |
09 在线调研工具 |
教研员可以在研修活动中使用在线调研工具来发放问卷,除此之外本平台已经导入三套成型问卷模板,供教研员选用。 | 全体成员 |
10 在线投票工具 |
教研员可以在研修活动中使用在线投票工具,来让研修教师们对某一特定主题进行投票。 | 全体成员 |
11 云存储工具 |
用户可以在本平台进行文件存储,之后可以在任意能够接入互联网的地方进行文件下载。 | 全体成员 |